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还是C语言问题求解答·~~哈哈
1、这样,score=95,score/0的结果就是5了。对于第二个问题(break的问题),我的回答是:这个是C语言规定的问题。
2、然后 case b: 打印出 good ,然后碰到break语句,跳出switch语句。
3、void fun(int a, int b)参数的传递方式是值传递,无法改变实参的值。所以结果还是原来数组中的顺序。这个你用的是谭老的《C语言程序设计》吗?不管哪本书,讲到函数的传参方式的时候,都要讲值传递和传递吧。
4、{ if(strcmp(a,s[i].name)!=0)printf(%s,s[i].a);} 这样代码就会精简一点,还有你的代码写的时候要记得缩进,用英文命名的时候就不要用拼音啦,在网上百度一下又不会怎么样 = =而且还可以学多几个单词。
C语言简单问题
一。 d=20 if(a) d=d-10; a=0 if条件语句为***不执行 else if(!b) 不执行 if(!c) d=15; else d=25;是 else if(!b)下的语句 也不执行 二。
恩,同意楼上的,for语句后面应该再加一个break语句。变成 case 1:for(j=0;***;j++)if(i==1)break;break;这样就可以了,还有这里switch语句里面少了default: break;加上比较好。
本代码正确!以yi=1,er=1,san=2来说明你的问题。
如果a能被c整除,并且b也能被c整除,则c为a、b的公因数(公有因数)。
A.goodabc B.abcd C.abc D.abcgood 解:简单的说就是以“w(写生成)”打开的文件,文件内的原始数据将被删除。这东西不是一两句就能解释清楚。同学,你的C要好好加油啊,这都是些很基本的问题。
一道C语言问题求解答
1、答案是3,首先记住指针即地址。int *p=这段话的意思是这样的:int是指这个指针是int类型的。标示这个变量类型是指针类型,这里并不是取值操作符的意思。
2、STU c={Qian,f,90,90};f(c); //函数参数值传递,不是传参数本身,而是参数的一份副本,故参数c的值是不会改变的。
3、长度为9,再加一块长度为1的。长度为8,再加一块长度为2的。由此我们可以得知铺n的情况等于铺n-1的情况+铺n-2的情况。公式 :f(n)=f(n-1)+f(n-2)。
4、执行循环里面的内容。a, b互换。c=c-1; 可得 a=2;b=1, c=1;在进行(abc)计算 同上计算方法 ab 不成立 结果为0 0c成立结果为1,进入循环 执行循环里面的内容。a, b互换。
5、最后为1, d=1*1*1,自然等于1;而不是3*2*1;因为在整个表达式d=(--b*--b*--b)执行之前,b已经自减了三次。像这种a++,--a的问题,一定是要考虑整个表示执行之后或之前,而不能把表达式拆开来解释。
C语言问题求解答,题目编写一个程序,接受一个整数输入,然后显示所有小于...
思路如下:判断是否素数:用所有小于该数的数去除这个数(从2开始),如果有一个能整除,则不是素数;如果没有一个能整除则是该数是素数。
***如整数n除以m,结果是无余数的整数,那么我们称m就是n的因子。 需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称n为m的倍数 。
输入一个正整数 n (1n=10),再输入n 个整数,输出平均值(保留2 位小数)。
思路:先定义一个数组a,for循环键盘输入,并判断其值是否小于0,如果是就重新赋值0,最后输出数组。
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