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孩子5年级,想学编程,该如何规划?
一起学习和实践：作为家长或老师，可以与孩子一起学习编程，共同解决问题，提高学习兴趣。同时，鼓励孩子动手实践，将所学知识应用到实际项目中。参加编程竞赛和活动：鼓励孩子参加编程竞赛和活动，如GoogleCode-in、CoderZ等，以提高他们的编程技能和解决问题的能力。
想要让孩子提高独立解决问题的能力，必须按以下编程思维进行：首先提出问题 - 分析问题 - 分解问题 - 依据“算法”（已知方案）逐个解决小问题 -综合解决方案，最终解决整个问题。根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。
图形化编程能让孩子初步理解计算机程序是怎么工作的，并初步培养孩子的计算思维，更重要的是所见即所得的方式容易让孩子对编程产生兴趣。如果孩子确实对编程感兴趣，那五年级以后，就可以开始纯代码的编程了。这个阶段，这一部分孩子的逻辑和数学基础应能支撑他们对程序逻辑的把握。
—2019年国家编程教育政策 2010年5月 教育部出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第19章《加快教育信息化进程》明确指出信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。
Scratch的界面友好，且直观易懂，孩子们只需要拖动并拼接代码块，就可以各种功能。这样的设计使得孩子们在学习编程的同时，不会被复杂的语法所困扰，因此Scratch是一个非常适合0基础的编程课程。Kodable课程 Kodable是一款专为K-5年级的学生设计的编程学习应用，它通过游戏化的方式教授编程概念。
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