大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于c语言巧解的问题,于是小编就整理了3个相关介绍c语言巧解的解答,让我们一起看看吧。
2020国考如何巧解行测朴素逻辑之半真半***型题目?
贺州中公教育(gxhzzgjy)为您解答:
朴素逻辑是广大考生比较头疼的一类题目,但并不意味着所有的题目难度均很大。其中部分题目看起来难,但是掌握了必要的技巧后,会发现题目其实不难,相反更简单。今天中公教育专家就围绕朴素逻辑中的半真半***型题目为例,来说一说这类题目的解法。
一、认识题型
(一)题目中会有大于等于三个人对两类信息(以字母和数字为例)进行有机组合做出前后两句描述;
(二)背景材料告知每个人的前后两句话为一真一***;
【例题】某次生物实践课上,教师在多媒体屏幕上给出五种鲜花的图片,并依次编号为①-⑤号,然后要求学生说出其中任意两种花名。
小春说:③号是茉莉花,②号是月季花。
小华说:④号是水仙花,②号是玉兰花。
小秋说:①号是水仙花,⑤号是杜鹃花。
2020国考银保监会考试行测备考,怎么用图表法解决朴素逻辑题?
2020银保监会考试将近,我们的目标不能仅仅是把题目解答出来就可以,还要知道解答原理是什么做到“举一反三”。今天北京中公金融人小编来给大家讲讲,如何用“图表法”巧解朴素逻辑题。
朴素逻辑侧重考查各个信息之间的关联性,把多个有关联的信息进行整合,可以得出新的推论,这常常是我们解题的关键。但是在实际做题时,可能因为种种原因,我们不能较快地找到题干中有关联的信息。此时,“图表法”便值得大家尝试一下了。
图表法,即通过画图或列表的方式表示多个元素之间的关系,适用于解答元素对应题目。把题干信息转化为图表,可以较为直观地看出信息之间的关联性。
【例1】大学毕业的张、王、李、赵4人应聘到了同一家大型公司,每人负责一项工作,其中一人做行政管理,一人做销售,一人做研发,另一人做安保。已知:
①张不做行政管理,也不做安保;
②王不做行政管理,也不做研发;
③如果张没有做研发,那么赵也没有做行政管理;
④李不做行政管理,也不做安保;
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2020国考将近,我们的目标不能仅仅是把题目解答出来就可以,还要知道解答原理是什么做到“举一反三”。今天中公教育专家来给大家讲讲,如何用“图表法”巧解朴素逻辑题。
朴素逻辑侧重考查各个信息之间的关联性,把多个有关联的信息进行整合,可以得出新的推论,这常常是我们解题的关键。但是在实际做题时,可能因为种种原因,我们不能较快地找到题干中有关联的信息。此时,“图表法”便值得大家尝试一下了。
图表法,即通过画图或列表的方式表示多个元素之间的关系,适用于解答元素对应题目。把题干信息转化为图表,可以较为直观地看出信息之间的关联性。
如果题干只涉及到两个方面的信息,一般***用列表法:
【例1】大学毕业的张、王、李、赵4人应聘到了同一家大型公司,每人负责一项工作,其中一人做行政管理,一人做销售,一人做研发,另一人做安保。已知:
①张不做行政管理,也不做安保;
②王不做行政管理,也不做研发;
③如果张没有做研发,那么赵也没有做行政管理;
④李不做行政管理,也不做安保;
怎么样学好小学的简便计算?
小学的简便计算想要学好需要做好以下几点
2、运算律(减法除法性质)
3、填(去)括号法则
4、同级运算中如何调整数的顺序,例:a-b+c=c-b+a注意带着数前面符号走
5、牢记常见分数小数百分数互化
6、特殊简算(例如常见拆分法及画图法)注意积累
小学的简便计算大人看起来并不怎么难,可是对于第一次学习的孩子来说,还是有一定难度的。循序渐进,按步骤来,会发现已经能做会好多简便计算的题目了。
很多孩子加减乘除尚有问题,遇到了简便计算题目自然敬而远之。上课老师讲也听不进去,因为即便听会了简便计算的方法,因为加减乘除自己都做不对,最后题目还是做错。时间一长就失去信心,干脆也不听老师讲课了。
乘法口诀必须熟练。这里的熟练度有两个标准,一是对,二是快。直接会背几几得几是不够的,还要会翻着背,比如6×8要会,8×6也要会。很多家长会好奇,这不一样吗?一样,但是顺序不一样,如果这样倒过来提问孩子,会发现速度会比正着问慢上半秒至两秒,就是这半秒至两秒的速度,就能造成日后尖子生、普通生、差生的区别。所以要把乘法口诀练到翻着提问也一样快的地步。
乘法口诀同样也是除法的基础。48÷6、48÷8都要练,而且对速度有一定要求。如果家长朋友们不知道什么样的速度是可以的,不妨家长们先自己把题目做一遍,记录好时间,再让孩子们做,时间至少要和家长差不太多。
简便计算题目中括号的运用是非常多的。比如常见的分配律、交换律、结合律,一定要非常熟练。可以试着做以下几个题目来检测一下对括号运用的熟练程度。
①在□内填上正确的运算符号:a-b-c=a-(b□c) a-(b-c)=a□b□c
简便运算我理解的就是一些速算和巧算技巧,小学阶段速算和巧算的核心是凑整先算,凑成整十、整百、整千这样的数易于简便运算。一年级的凑十法是理论基础,我是王老师,致力于小学数学的精品问答!我觉得不必过分追求技能型的一些方法学习,比如珠心算等。越到高年级,越没多大用处。在以往问答中,我分享过一二年级速算与巧算,今天整理三年级的知识点,供您参考!小初衔接最终要考察的是运算基础。掌握一些简算技巧,不但可以算得又快又准,更能增加孩子学习计算的兴趣和信心。
① 三年级知识点
三年级把凑整先算再次提高到补数的概念上。其实核心还是凑整法,当然也可以通过各种简算定律延申到四则混合运算。高年级分数计算三***宝:裂项、换元、通项归纳可以关注我的其他问答。
简算是小学数学计算题目中非常重要的一类题目,建立在基础运算的基础之上,结合题目的特征,选择合适的方法调整运算顺序和方法,达到简便计算的目的。简算对学生的观察力、思维力、理解力都有考察、锻炼和提升,对学生的数学思维的提升有较大的帮助。
简算的基本思路是“凑整”,在小学数学中,简算一般设计以下几类:
一、加法简算:
要点点拨:运用加法交换律和结合律, 整数和小数计算中将末位互为补数的先计算,分数计算中将分母相同的先计算。
补数:之和为10的两个数互为补数,1和9,2和8,3和7,4和6,5和5互为补数。
二、减法简算
简便运算,对于孩子们来说是一个大难题,特别是刚刚学习简便运算的时候,老师就碰到过这种情况,很多孩子都搞不懂该怎么学习简便运算,明明一道题说的是要简便运算,可是孩子不会,就直接从头到尾硬算一遍,这是得不了分的。
那要怎么才能学好简便运算呢?老师觉得同学们可以从这几个方面来学习:
第一,做好总结,每做一道题,就学会总结,下一次碰到类似的题,就知道该怎么去做了。
第二,多刷题,这是很重要的,数学就是需要多练习才行,不然都是没有用的。
第三,找规律,其实简便运算都是有自己的规律的,同学们要做的就是发现规律,利用好这些才可以。
到此,以上就是小编对于c语言巧解的问题就介绍到这了,希望介绍关于c语言巧解的3点解答对大家有用。